Кантрольна-ацэначная дзейнасць настаўніка: правілы, патрабаванні, прыёмы

Использование медиатекстов и медиатехнологий на уроках литературы: принципы, задачи, методика применения
Выкарыстанне медыятэкстаў на ўроках беларускай мовы і літаратуры
Медыякультура педагога: як працаваць з інфармацыяй

Методыка выкладання вучэбных прадметаў на павышаным узроўні

Як дасягнуць вяршынь у алімпіядным руху (майстар-клас)

Формирование психологической культуры обучающихся и педагогов через праксиологическое моделирование

Астроўская, Т. М. Отзыв о книге “Учителя-методисты столицы: теория и практика профессионального роста : банк данных (2015-2019 гг.) / сост. : Б. В. Пальчевский, С. П. Стренковский, В. Л. Маевская ; науч. Ред. Т. И. Мороз. – Минск : МГИРО, 2021. – 248 с. / Т. М. Астроўская // Вестник МГИРО. – 2021. – № 4 (48). – С. 52–53.

Астроўская, Т. М. Літаратурна-музычная гасцёўня “Каб ведаць роднае” / Т. М. Астроўская // Нар. асвета. – 2021. – № 2. – С. 47–48. Астроўская, Т. М. Прафарыентацыйны дзіцяча-бацькоўскі сход “Дарогі, якія мы выбіраем” / Т. М. Астроўская // Нар. асвета. – 2021. – № 12. – С. 37–39.

Астроўская, Т. М. Выкарыстанне спавядальнай прозы на ўроках беларускай літаратуры на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі як сродку павышэння ўзроўню вучэбнай матывацыі // ПРИЛОЖЕНИЕ к научно-методическому журналу «ВЕСТНИК МГИРО». – 2020. – № 2 (24). – С. 19–23.

Астроўская, Т. М. Майстар-клас “Як павысіць узровень вучэбнай матывацыі ў старшакласнікаў?” // Народная асвета. – 2019. – № 12. – С. 63–65. Астроўская, Т. М. Эфектыўны сродак самапазнання. Узбагачэнне вопыту самапазнання школьнікаў на III ступені навучання на ўроках беларускай літаратуры. // Минская школа сегодня. – 2019. – № 1. – С. 28–29.